viernes, 10 de diciembre de 2010
viernes, 12 de noviembre de 2010
NORMAS PARA LAS EXPOSICIONES NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2010
• La exposición y el informe tendrán una ponderación de 30% (6 ptos./20). Se evaluará el trabajo de investigación, el dominio de los temas y el uso de recursos materiales que apoyen la exposición.
• NO SE PERMITIRÁ LEER CHULETAS. El o la estudiante debe demostrar dominio, conocimiento, contexto de lo 2ue estará exponiendo.
• El informe debe tener: 1) Resumen de los contenidos expuestos por el grupo 2) Una co-evaluación de los otros grupos y 3) una reflexión analítica sobre los contenidos más impactantes en las exposiciones de cada uno de los otros grupos.
• Si el grupo decide experimentar con ilustrar su exposición con una dramatización, performance, la presentación de un video o un micro de radio o cualquier actividad estético-lúdica que permita un abordaje más creativo, libre y experimental sobre el tema es aceptada y se evaluará la producción, la investigación y el acto comunicativo con el resto del grupo e igualmente entregará su informe en diciembre siguiendo las pautas para ello.
• Deben indicar las fuentes investigadas/consultadas presentadas bajo el tipo de norma APA-UPEL. Asimismo resaltar lo que es redacción propia y las citas textuales que extraen de esas fuentes así como cuidar de la ortografía. Si no se atiende este aspecto se descalificará hasta un 50% de la nota.
• NO SE PERMITIRÁ LEER CHULETAS. El o la estudiante debe demostrar dominio, conocimiento, contexto de lo 2ue estará exponiendo.
• El informe debe tener: 1) Resumen de los contenidos expuestos por el grupo 2) Una co-evaluación de los otros grupos y 3) una reflexión analítica sobre los contenidos más impactantes en las exposiciones de cada uno de los otros grupos.
• Si el grupo decide experimentar con ilustrar su exposición con una dramatización, performance, la presentación de un video o un micro de radio o cualquier actividad estético-lúdica que permita un abordaje más creativo, libre y experimental sobre el tema es aceptada y se evaluará la producción, la investigación y el acto comunicativo con el resto del grupo e igualmente entregará su informe en diciembre siguiendo las pautas para ello.
• Deben indicar las fuentes investigadas/consultadas presentadas bajo el tipo de norma APA-UPEL. Asimismo resaltar lo que es redacción propia y las citas textuales que extraen de esas fuentes así como cuidar de la ortografía. Si no se atiende este aspecto se descalificará hasta un 50% de la nota.
martes, 5 de octubre de 2010
Programa de la Unidad Curricular y Planificación Semestral
Muchachos aquí también estará a la disposición el programa, la planficación y algunas lecturas digitalizadas que por su peso puedan descargarse por esta vía. HAGAN CLICK EN LOS ENLACES PARA PODER VER LOS DOCUMENTOS.
EL PROGRAMA DE LA U.C.
https://docs.google.com/document/pub?id=1th4qRWgOL-1cT0H98m9j35PgxNQbWbbA8i670XTRuOQ
LA PLANIFICACIÓN
https://docs.google.com/document/pub?id=1DNgUYc54FsG1SChp1vzr8YXa_QsYdSr6VEouVh1e0sE
EL PROGRAMA DE LA U.C.
https://docs.google.com/document/pub?id=1th4qRWgOL-1cT0H98m9j35PgxNQbWbbA8i670XTRuOQ
LA PLANIFICACIÓN
https://docs.google.com/document/pub?id=1DNgUYc54FsG1SChp1vzr8YXa_QsYdSr6VEouVh1e0sE
SECCIONES DE HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN DIURNO
MUCHACHOS-AS AQUÍ PUEDEN CHEQUEAR SUS CÉDULAS DE IDENTIDAD Y SUS NOMBRES Y SI APARECEN EN LA SECCIÓN CORRESPONDIENTE. HAGAN CLICK EN LOS ENLANCES SIGUIENTES PARA VER LOS DOCUMENTOS.
SECCIÓN 1D
https://docs.google.com/document/pub?id=1ViqHhW6lBKM4y1nhXXIYoPBAZFh3myoclUKYgfpKnR4
SECCIÓN 2D
https://docs.google.com/document/pub?id=1QrD_qwdMkOUL6wLziL9VEhcgIoKtWlQsUHCIY7VJKVI
SECCIÓN 3D
https://docs.google.com/document/pub?id=1YJUYzRinjYf5l9xRbk69CqDQ04NNIy6v6t_GTPzcQNs
SECCIÓN 1D
https://docs.google.com/document/pub?id=1ViqHhW6lBKM4y1nhXXIYoPBAZFh3myoclUKYgfpKnR4
SECCIÓN 2D
https://docs.google.com/document/pub?id=1QrD_qwdMkOUL6wLziL9VEhcgIoKtWlQsUHCIY7VJKVI
SECCIÓN 3D
https://docs.google.com/document/pub?id=1YJUYzRinjYf5l9xRbk69CqDQ04NNIy6v6t_GTPzcQNs
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